【自然洲幼】自然小角落，蕴藏大教育

      夏天的自然角，一片生机盎然，孩子们一会儿来给小花浇浇水，一会儿来观察自己的小种子发芽了没有。这里一直都是孩子们感兴趣的活动区之一。为了认真落实《指南》中科学发展观，让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的好习惯。6月16日，八卦洲幼儿园开展了自然角评比活动。创设中，老师们结合自己的班本主题，打破了以往的格局与布置，充分利用身边自然资源创设出别具特色的班级自然角。  

      让我们一起去欣赏一下各班的自然角吧！

      小班的孩子和老师们一起对自然角进行了一番打造，各个班级都别具一格。各班还结合了自己的班本特色在自然角种植了小豆子、小花生，养殖了小乌龟、小蚂蚁等。让自然角成为我们班本课程活动的一部分。孩子们看到自然角里展示着自己参与种植、管理、照顾等一系列的活动缩影，真正地体验到自己作为自然角小主人的那一份自豪感。

      中班的老师们早早的在线上线下组织孩子们讨论自然角的布置和种植，根据孩子们的兴趣，确定了想要种什么？用什么器皿种？除了自己动手种的植物，孩子们还带来了观赏型植物和小动物，也一起动手给它们制作了标签~小小的植物角里每天都在发生变化，孩子们通过观察、研究发现了很多植物和动物生长的秘密，增长了知识！墙面上，处处呈现出孩子们研究的痕迹，研究的历程清晰可见~

      大班自然角的种植区，幼儿自由地选择想要种植的植物，通过亲身体验、尝试，探究出植物的生长环境、秘密等。并将整个过程通过绘画、制作等形式表现出来，教师配上文字解说。各班从植物的摆放、花盆的装饰、彩泥的制作、自然物的艺术创造等各方面做出了自己班的特色，充分体现了幼儿的参与性和创造性。

      评比中，业务管理团队从课程意识的转变、班本主题的结合、整体环境的创设、种植的方法、种植的器皿等进行了研讨，给予了肯定和建议。老师们在交流中互相学习、共同成长。对于第一次观摩给予的建议，老师们认真反思，及时调整，即有了第二次的观摩成效。