【自然洲幼】美术组观摩活动

《指南》中提出每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

于是在周四，我园美术教研组组长张玮琪老师组织了本次美术教研组观摩活动，紧密结合我园自然教育的主旨，并贴合丰收节主题，设计开展了美术教学活动《秋天的果林》，且在教学活动后展示了区域游戏活动。

在本次教学活动中，张老师以亲和的教态和精炼的言语，引导幼儿首先对秋天果林的主要特征有了充分地认识，并运用两张果树的图片进行相互交错，生动形象地让幼儿发现并理解了果树间相互遮挡的位置关系，从而让幼儿在黑板底板纸上自主尝试绘画时很好地展现了出来。

在掌握绘画果树间遮挡的技能之后，小朋友们回到自己的位置上进行同伴间合作绘画秋天的果林，他们使用老师提供的各色水粉颜料及自己画好并剪好的“果子”开始了创作，有的小朋友画出了高大的果树，身姿挺拔；有的小朋友画的果树矮小粗壮，却也“硕果累累”。

小朋友们完成创作之后，纷纷在老师帮助下把作品贴在了展示板上，和老师们一起欣赏起自己画出的美丽果林，感受到秋天丰收的美景。

在教学活动之后，张老师向大家重点展示了美术区域游戏活动，美术区域中的游戏多样，形式丰富，为幼儿的美术创作提供充分地环境和材料，幼儿有的在用丰富的自然物材料在黑色底板上进行立体动物创作；有的在对小桌上的静物进行写生；有的结合班上草莓主题进行水粉绘画；有的在自己涂色制作的盘子上用超轻粘土在创作。他们一个个认真而专注，用自己的小手完成所想要展现的作品。

区域游戏观摩结束之后，参与活动的各位老师在张老师的主持下进行了交流与探讨，纷纷表达了自己的意见和建议，大家分别对张老师组织的教学及区域活动发表了自己的看法，认为在本次活动中张老师教态与表达十分出色，让幼儿对秋天果林的主要特征获得了相关的经验，并习得了对于绘画果树之间遮挡的技能。

最后，美术组顾问张荣主任也发表了宝贵的意见及建议，对张老师的本次教学内容给予了充分肯定，同时，张主任还提出我们在教学活动中可以适时地利用常见物品或是教师与小朋友的身体作为直观的教具，让幼儿更好地认识与理解教学内容，此外，在日常教学中，也可多让幼儿亲近自然，增加亲身体验、实际接触的机会，从而对外界有着更直观的认识。

相信经过此次活动，大家对于美术教学活动有了更深刻的理解，对于美术区域游戏也有了更多的借鉴与思考，在美术教学中让幼儿更多角度地认识、欣赏美，在美术区域游戏设计中让获得幼儿更高的自主性与创造性！