【自然洲幼】研无止境 乐享体育

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”而体育是健康教育领域中不可缺少的重要内容，更是健康教育的主要途径和方式。为了给教师创造一个相互交流、探究的教学平台，促进教师专业成长，发展幼儿的体育运动能力。本学期，体育教研组围绕“体育游戏”开展了丰富的体育教研活动。

新学期伊始，为了更好的开展新学期体育组活动，明确了本学期聚焦“体育游戏”开展活动设计，大中小年龄段依据年龄特点设计适合的体育游戏。各位组员纷纷交流了自己的新学期计划，王千豪老师也对新学期体育组活动的开展提出建议，希望可以结合各班班本主题活动开展不同年龄段体育游戏设计的研究与思考。

为了提升组员们体育游戏活动的组织能力，结合各班级的班本主题开展了体育游戏观摩活动。汪金宇老师开展了大班体育游戏《小鱼找食物》、李薇老师开展了大班体育游戏《运柿子》、马滕老师开展了大班体育游戏《牛牛的虫》、袁逸飞老师开展了中班体育游戏《勇敢的小兔》、林九荣老师开展了小班体育游戏《做爆米花》、吕毓文老师开展了小班体育游戏《做水果饼》。活动结束后，组员们从材料的提供、场地的划分、游戏的设计、教师的指导等各方面展开了研讨。对如何体现“游戏”精神，更是引发了组员们深入的思考。

理论学习是教师发展的重要支撑，在自学沙龙活动中，林九荣老师就《幼儿园户外体育活动设计与组织》一书与大家进行了聚焦户外活动实践设计的分享；李薇老师就《一物多玩，让材料活起来》启发了各个教师要关注器材设计使用中关于玩法的多样性；吕毓文老师就论文《幼儿园体育教学活动中师幼互动的研究——以H市四所幼儿园为例》以理论结合实践，强调了有效师幼互动在体育教学中不可忽视的作用；袁逸飞老师以《幼儿园游戏与指导》一书中有关体育游戏的篇章，结合本学期中开展体育游戏的实践与反思与各个教师进行探究与经验总结；马滕老师以《幼儿园体育游戏》为题，将自己的探索与思考与各个教师经行了分享。通过学习分享，更明确了如何在教学实践中落实核心经验，为幼儿提供更有针对性、更有效的体育教学活动。

为促进组员们有关案例编撰能力的提升，开展了以“幼儿园户外游戏活动设计”为题进行了游戏案例的编写分享活动。组员们在研讨中围绕发现的问题与实施的解决方案进行了分享，并得到组员们的答疑解惑后感到收获颇丰，并表示会积极运用到实际活动中，不断提升户外游戏活动开展的质量。

学期末，体育组组员们共同回顾了一学期以来的收获，组长对本学期组内活动的开展提出了反思与总结，肯定了组员们的进步，同时也对下学期活动组织与成果展示提出了新要求。短暂的时光匆匆而过，即将迎来崭新的开始。我们坚信在体育教研组组员的共同努力下，我们教研工作一定会再上一个新台阶。