【赵青名师工作室】不负春日好时光，研学思行促成长

——赵青名师工作室开展主题教研活动

春风送暖花争艳，桃李芳菲人争先。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，以绘本主题为切入点，挖掘绘本的多元价值，提升保育教育质量。3月26日上午，赵青名师工作室全体成员走进迈皋桥幼儿园第三分园进行观摩学习活动。本次活动由赵青园长主持，栖霞区教师发展中心夏方老师，赵青名师工作室全体成员和迈皋桥幼儿园丁家庄第三分园的部分教师参与了本次活动。

首先由迈皋桥幼儿园丁家庄第三分园的高珊老师给我们分享了绘本主题案例《朱家故事》。高老师从课程起源、家是什么、我的家，我来搭、寻找朱（猪）丝马迹、我家的故事等几个方面给我们进行了分享。接着迈皋桥幼儿园丁家庄第三分园的鲁苏婉老师执教的中班社会《小小绘本管理员》。鲁老师引导幼儿通过观察了解绘本有不同的主题，鼓励幼儿能够根据绘本分类方法，共同商讨并设计分类标记。体验整理绘本及与同伴合作的乐趣。八卦洲幼儿园的高璐老师执教的中班绘本《小毛驴和小老鼠》。高老师引导幼儿自主阅读细致观察画面，大胆想象并用连贯的语言表述小老鼠为小毛驴做的事情，感受小毛驴和小老鼠动人的友谊。八卦洲幼儿园的张荣老师进行课程审议经验分享《“全体验课程”背景下的年级组课程审议实践与探索》。张老师围绕课程前审议，三思而后行；课程中审议，且行且探寻；课程后审议，省察自身行。分享了在课程审议中与教师共同梳理并建构班本课程的基本框架，通过研讨与交流，提供相应的建议和方法，及时调整教学的内容和指导方法，推动主题课程质量的提升。

观摩结束后八卦洲幼儿园的万琪老师、迈皋桥幼儿园丁家庄第三分园的戴弦老师、燕子矶幼儿园的滕时操老师作为代表分享了小组的观摩学习感悟。栖霞区教师发展中心夏方老师对本次活动进行了精彩点评。夏老师指出讲座是理论的引领，集体教学活动是实践层面，对本次活动精心准备给予了肯定和赞扬。提出教师要善于发现、支持幼儿有意的学习。只要做了就能写的洋洋洒洒，只要做了就能讲的滔滔不绝，体验研究带来的幸福感。同时对两节集体教学活动的核心经验、审题、教学方法等方面提出宝贵建议。工作室主持人赵青园长也对本次活动进行了点评。赵园长针对主题案例《朱家故事》中线索梳理、课程内在逻辑、框架搭建等引发大家的思考。同时指出社会领域集体教学活动要从问题来生发。从判断对错到讨论对错，最后内化和表达。

最后赵青园长给名师工作室的学术顾问、核心组成员、青年骨干教师颁发了聘书，并鼓励大家要把工作室学到的经验运用到实际工作中，深入探究，大胆创新。注重个人专业成长，去实现思想的碰撞、力量的增长。

每一次遇见，都是最美的开始；每一次学习，都是一场逐渐蜕变的修行；每一次奔跑，都只为了凝聚更好的教育力量。此次教研活动，是一场教研思辨与实践思行之旅。让我们继续满怀教育热情，且学且思，且悟且进！