【自然洲幼】以儿童为本，创灵动环境

——八卦洲幼儿园开展班级环境创设专题研训活动

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出："环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。"为深入践行"让幼儿成为环境主人"的教育理念，4月28日中午，八卦洲幼儿园全体教师齐聚一堂，围绕《以儿童为主体的班级环境——理念内化行动落实》主题展开专题研训，在思维碰撞中探索班级环境创设新路径。

活动伊始，赵青园长以"双线并进"理念为引，为教师们理清环境创设的核心逻辑：一是先有主题，再有主题环境；主题是主线，环境是辅线。环境伴随主题伸展，有时推进主题深入。二是幼儿是环境的主人，环境呈现的空间、内容、方式等支持幼儿自主去决定。接下来，赵园长围绕“环境空间是否考虑儿童视角？环境空间是否利于儿童操作？自然角、主题墙设置是否利于幼儿自主操作？”等问题向在座的教师详细讲解了以儿童为主体的班级环境创设的原则和重要性。

本次研训犹如一场教育观念的"破壁行动"，让教师们深刻体悟到：真正的儿童立场，是让环境成为"会呼吸的教育现场"——既有教师专业预设的脉络，更要有儿童自发探索的痕迹。未来，八卦洲幼儿园将持续推进"环境育人"理念，让每个角落都诉说成长故事，让每面墙壁都承载教育智慧。