【自然洲幼】趣探游戏 共研成长

——八卦洲幼儿园游戏观摩活动

为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，践行“幼儿在游戏中学习”的教育理念，2025年6月6日，八卦洲幼儿园开展了以“趣探游戏·共研成长”为主题的游戏观摩活动。原栖霞区教师发展中心教研处研训员夏方老师、八卦洲幼儿园园长赵青对本次活动进行了指导。

活动伊始，张新兴主任对本次游戏观摩活动的流程进行了说明。本次活动重点聚焦在“游戏开始环节和分享环节中师幼互动的有效性”。在各年级组长介绍完本年级组的游戏内容后，教师们分组前往相应班级进行现场观摩。在中七班《愉快的夏天》为主题的游戏中，教师根据孩子的实际需求设置了“甜品站”、“小医院”等游戏场景。在这个主题中，丰富的材料、有趣的情境时刻都在支持着幼儿在探秘夏日，发展其动手能力与社会交往能力。小二班则以《夏日游园会》为主题开展了“游戏王国”的体验馆游戏，只见孩子们各个化身为小游客、乐园工作人员，在自主规划游乐园场景中快乐游戏，在自然环境中自由探索，勇于合作与创造。大四班的孩子们在“搭建流水席”等游戏中沉浸式体验水的特性，在游戏中孩子们的愉悦情感被激发，团队协作能力也得到进一步的提升。

观摩活动结束后，教师们分为三个小组，根据各自观摩的游戏内容及“游戏开始环节和分享环节中师幼互动的有效性”进行了深入的研讨，并进行了详细地分享。张新兴主任根据今天研讨的主题分享了游戏结束环节值得讨论的内容：1.幼儿在游戏中创意性表现和成功的体验。2.游戏中出现的问题和矛盾的焦点。3.教师捕捉到可以拓展、提升幼儿经验的内容。

最后，夏老师就此次的观摩和参与进行了总结指导。夏老师首先肯定了此次游戏中教师的准备，并对本次活动提出几点建议：1.游戏中的材料投放以及游戏情节的设置要聚焦本土自然地域资源，亲近自然。2.游戏导入和分享环节一定要基于幼儿游戏中问题，并支持幼儿自主解决这些问题。3.优化户外游戏串联设计，兼顾安全与规则意识培养。 

本次教研活动为教师们提供了一次深刻的学习、交流的机会，大家在交流中获得了提升，老师们以学促思，由思及行，将持续追随孩子的视角，聆听孩子的声音，聚焦孩子的问题，充分发挥地域自然资源在幼儿主动学习中的作用，真正促进幼儿与游戏的互动，让有限的游戏环境成为幼儿无限成长的阶梯。