【赵青名师工作室】遇绘本 ·“剧”有趣

——赵青名师工作室开展绘本教学与绘本剧融合专题教研活动 

为深入探索绘本在幼儿园语言领域的多元教育价值，推动从静态阅读向动态表达、从理解到创造的进阶。2025年12月24日上午，栖霞区赵青名师工作室在迈皋桥幼儿园丁家庄三园开展了“从绘本到绘本剧”专题教研活动。活动邀请了栖霞区教师发展中心李六扣主任、研训员魏鹏飞老师，工作室全体成员及熊猫幼儿园、迈幼丁家庄三园部分教师共同参与。本次活动由工作室成员熊玉春主任主持。

首先，大家观摩了两节集体教学活动，分别是由迈幼丁家庄三园的戴弦老师执教的中班语言活动《亲爱的小鱼》和工作室成员刘洁老师带来的大班语言活动《你为什么不开花》。随后，工作室成员王雅俊园长带来专题讲座《儿童自主创排绘本剧的实践探索》。她结合园所荣获市级一等奖的绘本剧案例《聪明的鳄鱼鸭》，分享了将绘本剧转化为班本化课程的实践路径。接着，全体教师分为两组，围绕绘本《你为什么不开花》现场开展绘本剧的编排。教师们化身“演员”，亲身实践角色分配、情节创编、动作设计与合作展演，在沉浸式体验中感受绘本剧创作的乐趣与难点，进一步理解“教师先体验、才能更好支持幼儿”。

最后，工作室主持人赵青园长指出，绘本不仅是情感与知识的载体，更是乡村幼儿拓宽视野、储备经验的重要桥梁。她强调，教师应带着“课程化”思维推进绘本剧，将每一次排练转化为幼儿探究、表达、合作的学习过程，让创作真正归属儿童。

栖霞区教师发展中心研训员魏鹏飞老师充分肯定了本次活动的价值，并推荐了书籍《在幼儿园，和孩子一起阅读》，并勉励教师“做儿童阅读的研究者、做儿童阅读的推广者”。

栖霞区教师发展中心李六扣主任在总结中提出，教师要不忘初心、永葆教育热忱与职业定力；认识自己，在持续反思中明晰发展方向；向上攀登、向下扎根，既怀揣教育家情怀勇于突破，又立足课堂在实践中创造；向阳而生，追求专业尊严与人生幸福相统一的完整生命状态。

本次活动不仅为工作室成员提供了绘本剧创排的可操作路径与生动案例，更深化了对“阅读赋能童年”的理解。赵青名师工作室将继续以专题研修为支点，推动教师专业成长与幼儿语言素养的同步提升，让绘本真正成为照亮童年、滋养生命的温暖之光。